Pengarang       : Prof Dr. Ismi Dwi Astuti Nurhaeni, M.Si

Penerbit           : LPP UNS dan UNS Press

Isbn                  : 979-498-419-1

Panjang Buku : 24,5 cm

Deskripsi Buku:

Pembangunan selama ini seringkali gagal menempatkan perempuan dan laki-laki dalam memperoleh manfaat pembangunan secara adil. Padahal, salah satu kriteria good governance adalah equality, di mana semua warga negara (baik laki-laki maupun perempuan) mempunyai kesempatan untuk meningkatkan atau menjaga kesejahteraan mereka. Karena itu, reformasi kebijakan publik, khususnya kebijakan pendidikan menuju terwujudnya kesetaraan dan keadilan gender menjadi agenda penting yang harus segera dilakukan. Kehadiran buku ini sangat penting artinya secara teoritis maupun secara praktis. Secara teoritis, buku ini bermanfaat bagi pengembangan teori kebijakan publik yang mengedepankan nilai egaliter dan tidak diskriminatif antargender. Secara praktis, buku ini dapat dimanfaatkan oleh para policy maker, perencana maupun stakeholders lainnya dalam merancang kebijakan pembangunan yang responsif gender. Karena itu, buku ini sangat layak dibaca oleh akademisi maupun praktisi yang concern terhadap masalah gender. Pada bagian I membahas tentang kebijakan pendidkan: antara harapan dan kenyataan dilihat dari prespektif gender serta membahas tentang rancangan studi tentang kebijakan pendidkan responsive gender. Pada bagian II membahas tentang perubahan kebijakan, konflik dan resolusi konflik. Pada bagian III menguraikan tentang komponen kunci integrasi prespektif gender pada kebijakan pendidikan. Pada bagian IV dan V menguraikan tentang temuan studi terkait dengan potret kualitas pendidikan dan integrasi perspektif gender dalam kebijakan pendidikan. Pada bagian VI menguraikan tentang agenda reformasi kebijakan pendidikan dan pada bagian VII menguraikan tentang cara mudah menyusun kebijakan pendidikan gender.